乐乐课堂作文400字 这也是课堂作文400字

2019-04-08 - 课堂作文

生活像一本书,广阔无垠的大自然也是一本书。走进大自然,你会学到很多在教室中学不到的知识。

你看那五颜六色的花儿,它们在属于自己的季节里竞相开放。春天有迎春花,夏天有荷花,秋天有菊花,冬天有梅花。从它们那里,你可以看到生命的五彩缤纷!

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你看,燕子在空中飞得很高,看上去很小很小,那么明天准是个好天气;如果你看到蚂蚁正忙着搬家,它告诉我们出门要带上雨伞……

你看那碧绿的小草,它们顽强、蓬勃、生生不息。在它们小小的躯体里蕴藏着不为人知的力量。它们神情坚定地挣扎着向上的样子,那是一种让人敬佩的勇敢与执着。就算是在悬崖峭壁上,不怕被人类践踏,也不怕被石块压着。它告诉我们:学会承受一切,那是一种顽强的精神;忍耐所有,那是一种恒久的意志。

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是呀,这也是课堂。从它们那里,你可以看到它们的坚强不屈。它告诉我们,要活出一种精神,要活出一种境界,要活出一种高尚与美丽。

还有蚂蚁,一种团结协作的微小生物,它们用纤细的触角彼此沟通。它让我们懂得什么是真正的团结。

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从大自然中我们可以学到很多东西。其实,大自然也是课堂,只不过是没有在学校上课的那种紧张。你可以在大自然中放开身心,自由快乐,从中获取在课堂上学不到的东西!

这也是课堂,不爱学习的人看不懂,只有勤于思考的人才能发现。

篇二:这也是课堂

那年的雪,是我见过最大也是最美的。

雪,纷纷扬扬地下,我下了公共汽车,打着伞,背着书包,向家的方向走去。"呵,真冷呀!"我哈了口气,"不知那片树林怎么样了?"我加快了脚步,心情变得急迫起来。那片树林,就在我家门前,小时候,没伙伴玩时,我就喜欢静静地坐在草地上,让浓密的树把我遮盖,我总是高高地仰起头,望着那蓝天,和那颗高大的松树。小时,我不像所有女孩那样喜欢鲜艳的花儿,却总是执着与那颗平凡的松树,好像某种东西吸引着我。

终于到家了,我扔下书包,朝楼下跑去。当然,树林一片白茫茫,雪,还在纷纷扬扬地下。我走进树林,那往日生机勃勃的花儿,尽已凋零。我站在我那颗钟爱的松树面前,轻轻地扒开它身上的雪,我惊呆了,我扒下雪的每一处地方都是绿油油的,绿得使我惊叹,那一瞬间,我终于知道,那吸引着我的,是松树旺盛的生命力,是它坚韧不拔的精神啊!大雪压青松,青松挺且直,望着依旧挺拔苍翠的松树,这便是它最真实的写照。

是的,我要感谢这颗松树,它朴素,它平凡,它不像那美丽的花儿,艳得太甜,艳得太媚,它教给了我一个不平凡的道理,它以自己的行动来证实自己的不凡,是它,使我的心中烙下"坚韧不拔"这四个字。

雪,还在纷纷扬扬地下。我想:我会一直执着于那平凡的松树,永远永远……是大自然这个大课堂,让我懂得许多许多……

篇三:校外的课堂

俗话说:"生活即课堂。"其实,校外的课堂也无比精彩。

还记得那个阳光明媚的星期天,我与同学们满怀兴致地静了戚城公园。

导游阿姨带着我们首先来到了历史名人纪念馆。里面有我们濮阳的许多名人:有威风凛凛的大将军,有孔子的著名徒弟子路等等,简直数不胜数。他们为濮阳做出了巨大的贡献,有的竟然还为故乡而付出了自己年轻的生命。这一条条丰富的知识让我震叹不已,我犹如一只贪吃的饿虎般津津有味地品尝着这些美味佳肴,让我顿时明白了,校外的课堂更精彩。

当这里的知识被我们一一吸进之后,我们转身又来到了中华第一龙博物馆。进了门,只见里面陈列了很多古老的陶瓷,都是存藏了几百年几千年的文物,让我明白了,原来我们的濮阳有这么的古老,有着这么多的悠久历史。再往前走,只见中华第一龙展现在了我的面前。

听导游说:中华第一龙有着几千年的历史,是1979年在溪水坡挖掘出来的。听着导游的讲解,我受益匪浅,明白了许多关于中华龙乡——濮阳的历史,再次认识了许多古老的文化遗产。

从这次校外游行中,我收获了很多很多,认识了很多濮阳的 历史名人,也了解了许多濮阳的文化遗产 !!

啊!校外的课堂真精彩!!!

篇四:难忘的机器人课堂   尹泉来

在我上二年级下学期的时候,我就拉着妈妈给我报上了机器人班。刚报名的时候,我幻想着机器人课堂是什么样子,等到开始学习时,我发现机器人工作室竟然不像我想象的那样漂亮,我想那些机器人应该是很漂亮的,结果倒相反,也很难拼装,颜色搭配很混乱,长的样子很丑陋:有长的,有扁的,有方的,有圆的,还有三角的,还有齿轮,马达和电池盒,这些都是零件。

拼装后都变样了,变成我们常见的东西了,比如起重机、机器人、桥、机器宠物等。

我在课堂上表现都很好,徐老师总表扬我,并给我发勋章,只要在这一节课堂完成非常好或者纪律好的都可以获得勋章,因为我获得的勋章最多,徐老师奖励我一个太阳能变形机器人(P。S:自己拼装)。我也参加了河南省第六届机器人比赛,我的作品是机器宠物,并得到了老师的表扬。

因为在这16周的学习中,我学到了很多知识,比如:滑轮在生活中的应用,足够长的杠杆可以撬起比杠杆更重的物体,齿轮加速度,并联和串联电路等等。我还在暑假里找到了我人生中第一份工作,给机器人工作室的老师当助手,我要教幼儿园里参加非常科学机器人课堂的小朋友们,明天8:30我就要上班了。

篇五:充满笑声的课堂   陈煌昊

"哈、哈、哈……"503教室里不断地传出阵阵欢笑。原来是我们在玩"对着干"游戏呢!

首先,教师讲了一下游戏规则:教师说坐,你就站;老师说站,你就坐;教师说笑,你就哭……反正是你要与教师对着干。

老师首先说:"站、 站、 站、坐。"我们就坐、坐、坐、站。老师又说:"举手",我们就抬腿。老师再说:"抬双腿",我们就举双手。老师还说:"立正",我们就稍息……一场预备游戏结束。

下面开始正式玩游戏了。教室里一时间充满了紧张的气氛,大家都张大眼睛盯着老师的嘴,认真地听老师说的每一个字。老师说:"站、站、座、站、抬腿"。我们就座、座、站、座、举手。老师说:"左手抓右耳朵。"我们就右手抓左耳朵。

但是这一次很不幸有一些同学错被淘汰出局,走上讲台去了。接着老师又说:"哭、哭、笑、抬腿。"我们就笑、笑、哭、举手。老师又说:"右手抓右耳朵,右手抓左耳朵。"我们就左手抓左耳朵,左手抓右耳朵。这一次又不幸有一些同学错了,他们不是右手抓右耳朵,就是左手抓右耳朵,顿时教室里笑得人仰马翻。

老师又说了站、站、坐、站。我们就坐、坐、站,但这一次老师说的最后一个字"站"的时候,有很多人都没有听清楚。于是我浑水摸鱼,看着其他同学都站我也站,没想到这一次我们都错了。唉!没办法,全班同学只好垂头丧气地走上讲台。

下盘游戏……

再下盘游戏……

笑声不断地从教室里传出来。这堂作文课,老师不但锻炼了我们的反应能力,还指导我们认真地写了一篇作文,真的又开心又有意义!

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